41.1 အိပ္မက္လွလွ မက္ၾကပါေစ...

လာမယ့္ ၂၇ ရက္ေန႔ ကြ်န္ေတာ္ ရြာခဏျပန္ပါ့မယ္..။ အခမဲ့ အဂၤလိပ္စာသင္တန္းေလး ဖြင့္ဖုိ႔အတြက္ စီစဥ္စရာရွိတာ သြားစီစဥ္မလုိ႔ပါပဲ..။ မ်ိဳးဆက္သစ္ လူငယ္ေတြ အတြက္ အဂၤလိပ္စာနဲ႔ ကြန္ျပဴတာက ေရွာင္လုိ႔မရတဲ့ စိန္ေခၚမႈေတြ ျဖစ္လာေနပါတယ္..။ အဲဒါေလးကုိ မီသေလာက္ ပ့ံပုိးၾကည္႔မယ္..။ ဆရာဦးေအာင္သင္း ရဲ႔ စကားငွားသုံးရရင္ “ မ်ိဳးဆက္သစ္ေတြ၊ တုိးတက္ရစ္ဖုိ႔ ” ေပါ့..။

ဆရာကုိတာကေတာ့ စာအုပ္ထီးနဲ႔ ကာကြယ္ၾက လုိ႔ ေျပာပါတယ္..။ စာၾကည္႔တုိက္ေလး တစ္ခုေလာက္လည္း ရြာမွာ ၾကိဳးစားလုပ္ၾကည္႔ပါ့မယ္..။ စာအုပ္စာတမ္း ပ့ံပုိး မယ့္သူမ်ားလည္း အဆင္သင့္ ရွိေနတာမုိ႔ အဲဒါေလးကုိလည္း ဖိဖိစီးစီးေလး လုပ္မယ္ စိတ္ကူးထားပါတယ္..။ အၾကမ္းဖ်ဥ္း စဥ္းစားထားတာကေတာ့ လူငယ္ လူရြယ္ေတြအတြက္ လန္းလန္းဆန္းဆန္း တက္တက္ၾကြၾကြ ျဖစ္ေစမယ့္ စာအုပ္စာေပ ေတြ ျဖစ္ရမယ္ လုိ႔ပဲ..။

အဲဒါမွ သူတုိ႔ေလးေတြရဲ႔ အိပ္မက္ေတြ စိတ္ကူးေတြ လွလွပပ တူတူတန္တန္ ျဖစ္မွာ..။ စိတ္ကူးယဥ္တာပဲ ပုိက္ဆံေပးရတာလုိက္လုိ႔.. လုိ႔ ေျပာတတ္ၾကတယ္..။ ကုိယ့္ ဦးေႏွာက္ထဲမွာ ဘာအေတြးအေခၚ မွ မရွိဘဲ စိတ္ကူးယဥ္လုိ႔ကေတာ့ အလကားရတဲ့ စိတ္ကူးေတာင္.. တူတူတန္တန္ ယဥ္ႏုိင္မွာ မဟုတ္ပါဘူး..။

သိန္းထီေပါက္ရင္ ဘာလုပ္မလဲ လုိ႔ ငယ္တုံးကသူငယ္ခ်င္းတသုိက္ စိတ္ကူးယဥ္ဖူးတယ္..။ ေမာ္ၾကီးဆုိတဲ့ ကြ်န္ေတာ့္သူငယ္ခ်င္းက “ အခုေန သိန္းထီေပါက္ ရင္ ဟယ္လီေကာ္ပတာ ၀ယ္ျပီး မေကြးတုိင္းက ေျပာင္းရုိးေတြ သြားရိတ္ပစ္လုိက္မယ္ ” လုိ႔ ေျပာခဲ့တယ္..။ သူ႔ရဲ႔ ဘ၀ေမွ်ာ္မွန္းခ်က္က ႏြားစာ ေပါေပါေလာေလာ ရေရး ျဖစ္ေနခဲ့တယ္..။

ေမွ်ာ္မွန္းခ်က္ဆုိတာ ဦးေႏွာက္ရဲ႔ အကန္႔အသတ္က ေဖာ္ေပးတဲ့ ပုံအတုိင္းပဲ ေပၚတာမုိ႔ မ်ိဳးဆက္သစ္ ကေလးေတြရဲ႔ ဦးေႏွာက္မွာ ကြက္လပ္ေတြ သိပ္မ်ား မေနေအာင္ ကြ်န္ေတာ္ တုိ႔ ပံ့ပုိးရပါ့မယ္..။

အဲသလုိ လုပ္ဖုိ႔ ကြ်န္ေတာ္တုိ႔မွာ အင္အားေတြ ရွိကုိ ရွိေနပါတယ္..။

အထက္တန္းေက်ာင္းသားဘ၀ မွာ “ အုိက္ခမန္း၏ ငရဲခန္းမ်ား ” ဆုိတဲ့ စာအုပ္ ကြ်န္ေတာ္ ဖတ္ရတယ္..။ ဒုတိယကမၻာစစ္အတြင္းမွာ ဂ်ဳးေတြကုိ ဆုိက္ကလုံဘီလုိ႔ေခၚတဲ့ ဓါတ္ေငြ႔ေတြ လႊတ္ထားတဲ့ အခန္းထဲ ေမာင္းသြင္းျပီး နာဇီဗုိလ္မႈးၾကီး အုိက္ခမန္းက မ်ိဳးျဖဳတ္ခဲ့တဲ့ အေၾကာင္း ေရးထားတဲ့ စာအုပ္ေပါ့..။ တကယ့္ျဖစ္ရပ္မွန္ ျဖစ္တာရယ္၊ လုပ္ရပ္က ရက္စက္လြန္းတာရယ္ေၾကာင့္ အဲဒီစာအုပ္ကုိ အခုထိ မွတ္မွတ္ရရ ရွိေနခဲ့တယ္..။

အထူးသျဖင့္ ေခါင္းထဲစဲြေနတာက အသတ္ခံရမယ့္အခန္းေရွ႔မွာ ဂ်ဳးေတြ ၀တ္လစ္စလစ္နဲ႔ ေၾကာက္ေၾကာက္လန္႔လန္႔ တန္းစီေနတုံး သူလုိကုိယ္လုိ အသတ္ခံရမယ့္ ကေလး မေလးတစ္ေယာက္က က်န္တဲ့သူေတြကုိ လုိက္လံ အားေပးႏွစ္သိမ့္ေနတဲ့ အေၾကာင္းအရာပဲ..။ ျဖစ္ရပ္က ဘယ္ေလာက္ပဲ ဆုိးေနပါေစ ကုိယ္နဲ႔ကုိယ့္ပတ္၀န္းက်င္ ေကာင္းေအာင္ ေဆာင္ရြက္ႏုိင္တာ တစ္ခုခုေတာ့ ရွိေနခဲ့တာပဲ ဆုိတာေလး အဲဒီကေန ကြ်န္ေတာ္သိခဲ့ရတယ္..။

41.2 Realizing the Dream

တကယ္ေတာ့ ဒီနာမည္က ကြ်န္ေတာ္တုိ႔ ကုိယ္ပုိင္နာမည္မဟုတ္ပါဘူး..။ Dr. Martin Luther King, Jr. ရဲ႔ http://www.realizingthedream.org/ ကေန တဆင့္ ကုိညီညီ Diethelm က ကြ်န္ေတာ့္ကုိ ျပန္မွ်တာပါ..။

ရြာမွာ သင္တန္းေလး ဖြင့္မယ္ဆုိေတာ့.. နာမည္ေရြးဖုိ႔ စဥ္းစားၾကရာကေန အဲဒီနာမည္ကုိ ၾကိဳက္တာနဲ႔ ယူလုိက္ၾကတယ္..။ ကေလး ေတြကုိ အိပ္မက္မက္ခြင့္ေလး ဖန္တီးေပးခ်င္တယ္..။ မက္တဲ့ အိပ္မက္ေလးေတြကုိလည္း realizing လုပ္ေစခ်င္တယ္..။ ႏုိးထလာတာနဲ႔ ေပ်ာက္ေပ်ာက္ပ်က္ပ်က္ ျဖစ္သြားမယ့္ အိပ္မက္မ်ိဳးေတြ မမက္ေစခ်င္ဘူး..။

ကြ်န္ေတာ္တုိ႔ ငယ္ဘ၀ေတြမွာလည္း အိပ္မက္ ေတြ မက္ခဲ့ၾကတာပါပဲ..။ ဒါေပမယ့္ ရလာတဲ့ ကုန္ၾကမ္းက မေကာင္းမမြန္ေတြဆုိေတာ့.. မက္သမွ် အိပ္မက္က တူတူ တန္တန္ကုိ မျဖစ္ခဲ့ပါဘူး..။ အဆင့္အတန္းမမီမကမ္းနဲ႔ ပိန္ပိန္လိမ္လိမ္အိပ္မက္ေတြသာ မ်ားခဲ့ရတယ္..။ ဒါေၾကာင့္ အိပ္မက္ကုန္ၾကမ္းက အေရးၾကီးပါတယ္..။

ၾကားသမွ်၊ ျမင္သမွ် အရာအားလုံးမွာ ေကာင္းမြန္တာေတြ ရွိသလုိ.. ေဟာင္းလြန္တာေတြလည္း ရွိေနပါတယ္..။ အေဟာင္းကုိ အေဟာင္းမွန္းသိျပီး ေရြးယူ စြန္႔ပစ္ ဖုိ႔ လုိပါတယ္..။ အဲသလုိမဟုတ္ဘဲ အေဟာင္းကုိ အေကာင္းထင္ျပီး ဖက္တြယ္ထားရင္.. ကေယာက္ကယက္ႏုိင္တဲ့ ေဆာင္းတြင္းအိပ္မက္ သံသရာက သူတုိ႔ ရုန္းထြက္ ႏုိင္မယ္ မထင္ပါဘူး..။

ဥပမာ..

“ ဒီေန႔ ကြ်န္ေတာ္က မေန႔ကကြ်န္ေတာ္ထက္ သာေအာင္ ၾကိဳးစားေနပါတယ္ ” ဆုိတဲ့ စကားကုိ ကြ်န္ေတာ္တုိ႔ ငယ္စဥ္က အေတာ္ သေဘာက်ခဲ့တယ္..။ ဒါေပမယ့္ ေသခ်ာေစ့ေစ့ေတြးၾကည္႔ေလ အဲဒီအေတြးအျမင္ဟာ စကားလုံးဖဲြ႔စည္းပုံ ေကာင္းတာကလဲြလုိ႔ ကုိယ့္ဘ၀တုိးတက္ရာတုိးတက္ေၾကာင္းကုိ ေလာက္ေလာက္လားလား ေထာက္ပံ့မေပးႏုိင္ဘူးဆုိတာ ေတြ႔ရပါတယ္..။

လူဟာ ကုိယ့္ကုိယ္ကုိယ္ ျပန္ျပီး ယွဥ္ျပိဳင္ေနယုံနဲ႔ မရပါဘူး..။ အလုပ္ထဲမွာ.. စီးပြားေရးထဲမွာ.. အတန္းထဲမွာ.. ေနရာတကာတုိင္းမွာ.. သူမ်ားတကာနဲ႔ ယွဥ္ျပိဳင္ႏုိင္ေအာင္ အျမဲၾကိဳးစားေနရတာပါ..။ ကုိယ့္တုိးတက္မႈထက္ ေဘးဘယ္ညာက ကုိယ္လုိသူလုိ လူေတြရဲ႔ တုိးတက္မႈက အဆမ်ားစြာ သာလြန္ေနခဲ့ရင္ ကုိယ္ က်န္ခဲ့မွာပဲ..။

တုိးတက္သင့္သေလာက္ မတုိးတက္တာဟာ တကယ္ေတာ့ ဆုတ္ယုတ္တာပါပဲ..။ အဲဒါေလးကုိ စီးစီးပုိင္ပုိင္ေလး သိထားေစခ်င္တယ္..။

ဒါေၾကာင့္ မေကာင္းမြန္ေတာ့တဲ့ အေဟာင္းလြန္ အေတြးအျမင္ေတြကုိ ေျမာင္းထဲ လြင့္ပစ္ႏုိင္ရပါ့မယ္...။

ငယ္တုံးက အေၾကာ္ေရာင္းေတာ့ ကုိယ္ေရာင္းေကာင္းတာျမင္ျပီး ေနာက္တစ္ေယာက္က ကုိယ့္ဆုိင္ မ်က္ေစာင္းထုိးမွာ ဆုိင္လာဖြင့္ပါတယ္..။ အေမ့ကုိ ဟုိမွာ ျပိဳင္ ဖက္တစ္ေယာက္ေတာ့ တုိးလာျပီလုိ႔ ကြ်န္ေတာ္ေျပာမိတယ္..။ “ငါ့သားရယ္ စီးပြားေရးဆုိတာ သမုဒၵရာေရပဲ ဘယ္သူေသာက္ေသာက္ မကုန္ပါဘူး ” လုိ႔ အေမ ျပန္ ေျပာခဲ့တယ္..။

အဲဒီတုံးက ဟုတ္သလုိလုိ ကြ်န္ေတာ္ ထင္ခဲ့မိတယ္..။ ေနာက္မ်ားမွ.. သမုဒၵရာ ေရဆုိတာ .. supply and demand ပဲလုိ႔ သိလာရတယ္..။ တကယ္တမ္းက ရြာအေလ်ာက္ အေၾကာ္၀ယ္စားမယ့္သူက အကန္႔အသတ္မဲ့ မွ မဟုတ္ဘဲ..။ တစ္ဆုိင္ကေန ႏွစ္ဆုိင္၊ ႏွစ္ဆုိင္ကေန သုံးဆုိင္ ျဖစ္လာရင္.. ကုိယ့္ေဖာက္သည္ေတြကုိ သူမ်ားဖဲ့ရြ႔ဲေပးရဖုိ႔ ရွိလာေတာ့မွာပဲ..။

အဲဒါေလးေတြကုိ အခုေခတ္ကေလးေတြ.. မဟုတ္တာကုိမဟုတ္တဲ့အတုိင္း ေစာေစာမြန္မြန္ေလး သိေစခ်င္တယ္..။

41.3 ကေလးငယ္ေတြ ဖိနပ္အသစ္ စီးရတဲ့ေန႔

သူတုိ႔ေလးေတြ တကယ္ကုိ ေပ်ာ္ေနခဲ့ၾကတယ္..။ တခ်ိဳ႔ဆုိ လက္ၾကီးပိုက္လုိ႔ ခန္႔ခန္႔ၾကီး..။ တခ်ိဳ႔ဆုိ လမ္းေလွ်ာက္တာကအစ ေခါင္းေမာ့ရင္ေကာ့ ေပါ့ေပါ့ပါးပါး..။ ကုိယ့္ေျခေထာက္ကုိ ပီတိနဲ႔ ငုံ႔ၾကည္႔ေနသူေတြလဲ မရွား..။





ကဲဲ ဒီမွာၾကည္႔.. သမီးစီးတဲ့ ဖိနပ္က အသစ္က်ပ္ခြ်တ္ရွင့္..







ဒါ တုိ႔ခ်စ္တဲ့ကေလးေတြ..

သူတုိ႔စီးထားတဲ့ ဖိနပ္ေလးေတြလုိ သစ္လြင္ေတာက္ပ၊ ၾကည္ႏူးဖြယ္ အနာဂါတ္.. ပုိင္ဆုိင္ႏုိင္ၾကပါေစ..။

41.4 အေၾကာင္းအက်ိဳးေလးေတြကုိလည္း စီစစ္လက္ခံေစခ်င္တယ္

ဒီတစ္ေခါက္ ရြာျပန္ေတာ့.. မေတြ႔တာ အေတာ္ၾကာျပီျဖစ္တဲ့ ငယ္သူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္နဲ႔ ဆုံခဲ့ရတယ္..။ ကြ်န္ေတာ္တုိ႔ ငယ္ဘ၀.. အတူသြားအတူစား သူငယ္ခ်င္း ဆုိေပမယ့့္ အတူကစားတဲ့အထဲေတာ့ သူမပါႏုိင္တာ မ်ားပါတယ္..။ သူ႔ေျခေထာက္တစ္ဖက္က ေက်းလက္ေဒသေတြမွာ လူေျပာသူေျပာမ်ားတဲ့ “ ေဆးထုိးမွားတယ္” ဆုိတာမ်ိဳးန႔ဲ သိမ္ေနလုိ႔ ကြ်န္ေတာ္တုိ႔ကစားပဲြေတြထဲ သူ၀င္ မႏႊဲႏုိင္ရွာခဲ့ဘူး..။ ပုိလီယုိ ေပါ့..။

ပုိလီယုိေရာဂါပုိးေၾကာင့္ အဲသလုိ ေျခေထာက္ သိမ္ေနတာကုိ “ ေဆးထုိးမွားလုိ႔ ” လုိ႔ ရြာေတြဖက္မွာ ေျပာေလ့ရွိၾကတယ္..။ ရြာက ေဒၚရီျမင့္လုိ႔ ေခၚတဲ့ အျပာ၀တ္ သူနာျပဳဆရာမၾကီးကေတာ့ “ ေဆးထုိးမွားလုိ႔ ေျခေထာက္သိမ္သြားတယ္ ” လုိ႔ ေျပာရင္ စိတ္တအား ဆုိးေတာ့တာပဲ..။ ဒါေပမယ့္ သူဘယ္ေလာက္ စိတ္ဆုိးဆုိး ရြာက လူေတြကေတာ့.. ဆရာ၀န္၊ဆရာမေတြ ေဆးထုိးမွားလုိ႔ ျဖစ္ရတာပဲလုိ႔ လက္ခံထားၾကတယ္..။

တခ်ိဳ႔ကေတာ့.. အရင္ဘ၀က သူတပါးေျခေထာက္ကုိ ရုိက္ခ်ိဳးခဲ့လုိ႔.. ဒီဘ၀မွာ အခုလုိ ျဖစ္ရတာလုိ႔ ေျပာၾကျပန္တယ္..။

တကယ္ေတာ့ ပုိလီယုိေရာဂါ ဆုိတာ.. ပုိလီယုိ ေရာဂါပုိးေၾကာင့္ျဖစ္ရတာပဲ..။ အဲဒါေလးကုိ.. သိခြင့္ရဖုိ႔ ကြ်န္ေတာ္တုိ႔မွာ.. ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ၊ မ်ိဳးဆက္မ်ားစြာ ေစာင့္ဆုိင္းခဲ့ရတယ္..။ အနာၾကီးေရာဂါသည္ ေတြကုိ တခ်ိန္က ၀ဋ္နာ၊ကံနာ.. အတိတ္ဘ၀က မေကာင္းမႈကံေတြေၾကာင့္ လုိ႔ လက္ညိွဳးထုိးခဲ့ၾကတယ္..။ ကြ်န္ေတာ္တုိ႔ အဘုိးက ကြ်န္ေတာ္တုိ႔အေဖနဲ႔ အေမကုိ အဲဒီအသိပဲ.. လက္ဆင့္ကမ္းခဲ့တယ္..။ အဘုိးခမ်ာလည္း သူ႔ဘုိးစဥ္ေဘာင္ဆက္က လက္ခံထားခဲ့တဲ့ အေတြးအျမင္ကုိ မေက်ာ္ႏုိင္ေတာ့ ဒါပဲလုိ႔ ေျပာရေတာ့တာေပါ့..။

ဆုိေတာ့ မ်ိဳးဆက္သစ္ကေလးေတြ အေနနဲ႔.. ၾကားသမွ် ျမင္သမွ် ထိေတြ႔သမွ်ေလးေတြရဲ႔ အေၾကာင္းအက်ိဳးကုိ စီစီစစ္စစ္ေလး ေတြးေတာလက္ခံတဲ့ အက်င့္ ရွိေစ ခ်င္တယ္..။ ကုိယ္မသိ ေျပာတုိင္းယုံ မလုပ္ဘဲ..ကုိယ္မသိေသးရင္ သိေအာင္ၾကိဳးကုတ္ျပီး ေသခ်ာဘ၀င္က်မွ လက္ခံတာမ်ိဳး ျဖစ္ေစခ်င္တယ္..။

အေၾကာင္း အက်ိဳးကင္းျပီး ဘယ္အရာမွ မျဖစ္ဘူး ဆုိေပမယ့္.. အေၾကာင္းမွားကုိ အမွန္ထင္ေနတာမ်ိဳး မျဖစ္ဖုိ႔ အေရးၾကီးပါတယ္..။ အေၾကာင္းရင္းမွန္ကုိ ကုိယ္ မသိေသးတာဟာ.. အေၾကာင္းမွားကုိ လက္ခံလုိက္တာထက္ အမ်ားၾကီး သာတယ္ ဆုိတာေလးလည္း သိေစခ်င္တယ္..။ အမွားကုိ အမွန္ထင္လုိက္တာဟာ.. အမွန္မ သိတာထက္ အျဖစ္ဆုိးပါတယ္..။

ပုိလီယို ကင္းစင္ ကမၻာတခြင္ ျဖစ္ေစဖုိ႔၊ အနာၾကီးေရာဂါ ပေပ်ာက္ေစဖုိ႔ ဆုိရင္.. အတိတ္ကံေကာင္းတဲ့ ကေလးေလးေတြ ေမြးဖြားေအာင္ လုပ္ၾက မလား..။ ပုိလီယုိ ကာကြယ္ေဆး၊ အနာၾကီးေရာဂါ ကာကြယ္ေဆး ၾကိဳးစားရွာေဖြမလား ဆုိတာ.. ကုိယ္ယုံၾကည္လက္ခံထားတဲ့ အေတြးအျမင္က ပုံေဖာ္ေမြးဖြား ေပးပါလိမ့္မယ္..။

ဒါေၾကာင့္ ကေလးေတြကုိ.. အေၾကာင္းအက်ိဳး စီစစ္ေလ့လာသူေလးေတြ ျဖစ္ေစခ်င္တယ္..။

41.5 ဘာသာေရး အသိကုိေတာင္ စီစစ္ေစခ်င္တယ္

ဘာသာတရား ဆုိတာ ကြ်န္ေတာ္တုိ႔ မေမြးမီကတည္းက ေနရာယူျပီးသား ျဖစ္ေနေလေတာ့ .. အမိ၀မ္းက ကြ်တ္တာနဲ႔ ကြ်န္ေတာ္တုိ႔မွာ ေအာ္တုိမက္တစ္.. ဘာသာ တခုခုကုိ ကုိးကြယ္ျပီးသား ျဖစ္ေနခဲ့ရတယ္..။ ဗုဒၶဘာသာ မိဘႏွစ္ပါးက ေမြးရင္ ဗုဒၶဘာသာ၀င္၊ ခရစ္စယာန္ မိဘက ေမြးရင္ ခရစ္စယာန္ျဖစ္၊ မြတ္ဆလင္ မိဘမ်ားက ေမြးေတာ့ မြတ္ဆလင္ျဖစ္ၾကရပါတယ္..။ ခြ်င္းခ်က္ဆုိတာေတြ ရွိေပမယ့္.. အမ်ားစုမဟုတ္တဲ့အတြက္ အဲဒါထားပါေတာ့..။

ဘာသာေရးအသိဆုိတာကလည္း.. ကုိယ့္ပါတ္၀န္းက်င္ (အေဖ၊အေမ၊အဘုိး၊အဘြား၊ဆရာသမား)က ေကာင္းမြန္တာေတြခ်ည္းလုိ႔ လက္ခံထားၾကတာမုိ႔ ကုိယ့္ငယ္ဘ၀ သြန္သင္ခ်က္ေတြ တုိင္း အဲဒါနဲ႔ ကင္းတယ္ရယ္လုိ႔ မရွိလွပါဘူး..။ တကယ္ေတာ့ ဘာသာတရားက ေပးတဲ့အသိဟာ ေမြးရာပါ အသိေတာ့ မဟုတ္ပါဘူး..။

အဲဒါေလးကုိ အရွိအတုိင္း လက္ခံျပီး ကိုယ္ဦးထိပ္ပန္ဆင္ထားတဲ့ ဘာသာတရားကေပးတဲ့ အသိကုိလည္း စီစစ္ေလ့လာလက္ခံတာမ်ိဳး ျဖစ္ေစခ်င္တယ္..။

ဘယ္ဘာသာ မွန္တယ္၊ မွားတယ္ ဆုိတာထက္.. ကုိယ့္အသိကုိ ဦးေဆာင္မယ့္ အသိတရားကုိ အရမ္းကာေရာ လက္ခံလုိက္တာမ်ိဳး မျဖစ္ေစခ်င္တာပါပဲ..။ တတ္ႏုိင္ရင္ေတာ့ ဘာသာတရားအားလုံးကုိ.. ေလ့လာစမ္းစစ္တာမ်ိဳး လုပ္ေစခ်င္တယ္..။ ကုိယ္က ေမြးကတည္းက ဗုဒၶဘာသာျဖစ္ေနလုိ႔ တျခားဘာသာ ေတြ မွား တယ္ ဆုိတာထက္.. မွားတာကုိ မွားတဲ့အတုိင္း ကုိယ့္ကုိယ္ပုိင္ဥာဏ္နဲ႔ ႏႈိင္းခ်ိန္ဆုံးျဖတ္ျပီး လက္ခံတာမ်ိဳး လုပ္ႏုိင္ဖုိ႔ ေကာင္းပါတယ္..။

ကြ်န္ေတာ္တုိ႔ ငယ္ဘ၀.. ဟုိနားဒီနား ဘုရားတန္ေဆာင္း ေက်ာင္းကန္နားေတြမွာ ေရးထားတဲ့ ဆရာေတာ္ၾကီးတစ္ပါးရဲ႔ ႏုိင္ငံေက်ာ္ လကၤာတစ္ပုဒ္ ရွိတယ္..။

“ ေရာက္တဲ့အရပ္မွာ၊ ေပ်ာ္ေအာင္ေန ”
“ ေတြ႔တဲ့ သူနဲ႔ တည္႔ေအာင္ေပါင္း ”
“ရွိတာေလးနဲ႔ လွေအာင္၀တ္ ”
“ရတာေလး နဲ႔ ၀ေအာင္ စား ”..

...
..
..
“ ျပိဳင္လာလွ်င္ အရွဳံးေပး၊ ႏွလုံးေအးတဲ့ ေဆး ” .. ဆုိတာေလးပဲ..။

အေတာ့္ကုိ ႏွစ္ႏွစ္ျခိဳက္ျခိဳက္နဲ႔ ဗုဒၶဘာသာ ျမန္မာလူမ်ိဳးတုိင္း ႏႈတ္တက္ရြရြ ဆုိခဲ့ၾကတဲ့ လကၤာပဲ..။

ဒါေပမယ့္ သုံးဆယ့္ရွစ္ျဖာ မဂၤလာတရားေတာ္မွာက်ေတာ့.. ဗုဒၶျမတ္စြာက “ လူမုိက္ကုိ မေပါင္းနဲ႔ ” .. “ သင့္တင့္ေလွ်ာက္ပတ္တဲ့ အရပ္မွာ ေနရမယ္ ” အစရွိတာ ေတြဟာ မဂၤလာပဲလုိ႔ ေဟာခဲ့ျပန္တယ္..။

ဆုိေတာ့.. “လူမုိက္ကုိ မေပါင္းနဲ႔” ဆုိတာနဲ႔.. “ေတြ႔တဲ့သူန႔ဲ တည္႔ေအာင္ေပါင္း” ဆုိတာမွာ.. ဘယ္ဟာက ကုိယ့္ဘ၀ရဲ႔ ဦးေဆာင္လမ္းျပ လဲ လုိ႔ ေတြးေတြးဆဆ ေရြးခ်ယ္ဖုိ႔ လုိလာပါတယ္..။

အဲဒါေလးေတြကုိလည္း.. ကေလးငယ္ေတြ.. ႏုိးႏုိးၾကားၾကားေလး သိထားေစခ်င္တယ္..။

( စာၾကြင္း..။ ဘာသာတရားနဲ႔ ပါတ္သက္တာကုိ တတ္ႏုိင္သေလာက္ မေျပာခ်င္ခဲ့ဘူး..။ သုိ႔ေသာ္ မ်ိဳးဆက္သစ္ကေလးငယ္ေတြကုိ.. ဘာသာတရားကေပးသမွ် အသိဟာ ျပီးျပည္႔စုံျပီးသား၊ ခြ်င္းခ်က္မရွိ လက္ခံလုိက္ လုိ႔ ေျပာတာနဲ႔ စာရင္.. သူတုိ႔ကုိယ္ပုိင္အေတြးအေခၚနဲ႔ ဘ၀င္က်လက္ခံတာမ်ိဳးပဲ ျဖစ္ေစခ်င္လုိ႔ ကြ်န္ေတာ္ လက္ခံသိျမင္ထားတာေလးေတြကုိ မွ်ေ၀လုိက္ရတာပါ..။ သေဘာတရားတစ္ခုကို ျပီးစလြယ္ လက္မခံဘဲ အေၾကာင္းအက်ိဳး ေသေသခ်ာခ်ာ ေလ့လာျပီး စီစစ္လက္ခံႏုိင္ဖုိ႔ကုိ ဦးတည္ေပမယ့္ ခုတ္ရာတျခား၊ရွရာတျခား ျဖစ္ခဲ့ရင္ ကြ်န္ေတာ့္တင္ျပပုံ ညံ့ဖ်င္းမႈေၾကာင့္ပါ.. )

41.6 Theory & Practice

ကြ်န္ေတာ္ စက္မႈတကၠသုိလ္ေနာက္ဆုံးႏွစ္.. ၾကိဳ႔ကုန္းအာအုိင္တီ မွာ စာေပေဟာေျပာပဲြတစ္ခု ၾကဳံခဲ့ရတယ္..။ လာေရာက္ေဟာေျပာသူေတြက ကာတြန္းဆရာ ေအာ္ပီက်ယ္၊ စာေရးဆရာမ ဂ်ဳး တုိ႔ပဲ..။ ဆရာေအာ္ပီက်ယ္က.. လက္သည္းညွပ္ အလုပ္လုပ္ပုံကုိ .. လက္ေတြ႔နဲ႔ေ၀းတဲ့ စာေတြ႔အသိဟာ နားလည္ႏုိင္ဖုိ႔ ခဲယဥ္း ေၾကာင္း အခုလုိေလး ေျပာသြားခဲ့တယ္..။

“အရွည္ တစ္လက္မေလာက္ရွိတဲ့ ေက်ာေပၚက ေမာင္းတံေလးကုိ ဦးစြာပထမ တစ္ရာ့ရွစ္ဆယ္ ဒီဂရီလွည္႔ ရပါမည္..။ ၄င္းေနာက္ အဆုိပါေမာင္းတံေလးအား မတူညီတဲ့ ၀န္ရုိးအတုိင္း တစ္ရာ့ရွစ္ဆယ္ဒီဂရီလွည္႔ကာ လွန္ခ်ျပီးသကာလ၊ မူလေနရာေရာက္ေအာင္ ျပန္လွည္႔ရပါမည္..။ ထုိအခါ.. ေအာက္ခံျပားႏွင့္ ေမာင္းတံၾကားတြင္ လက္မ၀က္ခန္႔ရွိေသာ ေနရာလပ္တစ္ခုျဖစ္ေပၚလာကာ ထုိေနရာလပ္အား ေအာက္သုိ႔ဖိႏွိပ္ခ်ျခင္းအားျဖင့္ ေရွ႔ပါးစပ္ထဲ ထည္႔ထားေသာ လက္သည္းသည္ တိကနဲ ျပတ္သြားေပလိမ့္မည္..။ ”

တကယ့္လက္သည္းညွပ္ကုိ ခ်ျပျပီး.. လက္သည္းညွပ္ဆုိတာ ဒီလုိ အလုပ္လုပ္တာပဲလုိ႔ လက္ေတြ႔ျပလုိက္ရင္ မည္သူမဆုိ လြယ္လြယ္ကူကူပဲ နားလည္ သေဘာေပါက္သြား ႏုိင္ေပမယ့္.. လက္သည္းညွပ္မျမင္ဖူးသူေတြအတြက္ကေတာ့ အေပၚက စာေတြ႔ေလာက္ပဲ သိခြင့္ရခဲ့ရင္ ဆုိလုိရင္းကုိ နားလည္ႏုိင္ဖုိ႔ အေတာ့္ကုိ အားထုတ္ရဖုိ႔ ရွိပါတယ္..။

အဲဒါေလးေတြကုိလည္း ကေလးငယ္ေတြ တင္ၾကိဳသိျမင္ျပီး သင္ၾကားေလ့လာရသမွ် စာေတြ႔ေတြကုိ လက္ေတြ႔နဲ႔ နီးႏုိင္သမွ် နီးေအာင္ၾကိဳးစားၾကေစခ်င္တယ္..။

မႏၱေလးက ခ်င္းတြင္းေကာလိပ္ဆုိတဲ့ private college ေလးတစ္ခုကုိ.. visiting speaker အေနနဲ႔ လြန္ခဲ့တဲ့ ေလးလေလာက္က ကြ်န္ေတာ္ စကားသြားေျပာ ရတယ္..။ စာၾကီးေပၾကီး သီအုိရီအၾကီးၾကီးေတြကုိ ခန္႔ခန္႔ၾကီး ေျပာတာေတာ့ မဟုတ္ပါဘူး..။ ေက်ာင္းသားေမာင္မယ္ေလးေတြ ေနာင္တခ်ိန္ လုပ္ငန္းခြင္ထဲ ေရာက္ရင္ ၾကဳံရဆုံရဖုိ႔ ရွိတဲ့.. real life challenges ဆုိတာေလးေတြ ကုိပဲ အဓိကထား ေျပာတာပါ..။


ဆယ္ႏွစ္ေက်ာ္ ဆယ့္တစ္ႏွစ္ေလာက္ စက္ရုံအလုပ္ရုံ လုပ္ငန္းခြင္ထဲမွာ ကြ်န္ေတာ္ကုိယ္တုိင္ ၾကဳံေတြ႔ခံစားခဲ့ရတဲ့ အလဲြလဲြအမွားမွား ေဆာင္ရန္ေရွာင္ရန္ေတြကုိ သူတုိ႔ေလးေတြ သိေစခ်င္တယ္..။ အဲဒါေတြဟာ သူတုိ႔လက္ရွိသင္ၾကားေနရတဲ့ စာအုပ္စာတမ္းေတြထဲမွာ မပါႏုိင္တာေတြပဲ..။

ကြ်န္ေတာ္တုိ႔တေတြဟာ ကြ်န္ေတာ္တုိ႔ ဘုိးေဘးေတြရဲ႔ အမွားေတြကတဆင့္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲဖုိ႔ အခြင့္အေရးေတြ ရခဲ့ၾကတယ္..။ အရာရာ အမွန္သိရမွ အဖုိးတန္တာမဟုတ္ပါဘူး..။ အမွားဆုိတာ အမွန္ရဲ႔ တျခားတဖက္ျဖစ္တာမုိ႔ အမွားကုိ သိရတာဟာ အမွန္သိရတာထက္ တန္ဖုိးေလ်ာ့စရာ မရွိပါဘူး..။ အဲဒါေၾကာင့္ ကြ်န္ေတာ္ရဲ႔ ကုိယ္ေတြ႔အမွားေတြကုိ အိပ္သြန္ဖာေမွာက္ အားပါးတရ သူတုိ႔ေလးေတြ သိေအာင္ ေျပာမိတယ္..။

ဒါေပေမယ့္ ကုိယ္ေျပာခ်င္တာေတြကုိ အတင္းနင္းကန္ျပီး အတုံးလုိက္အတစ္လုိက္ ေျပာလုိက္တာမ်ိဳး မျဖစ္ေအာင္လည္း သတိထားရေသးတယ္..။ ကြ်န္ေတာ္စကား ေျပာမွာကုိ ကေလးေတြက ၾကားခ်င္လြန္းလုိ႔ လာၾကတာမွ မဟုတ္တာ..။ ကြ်န္ေတာ့္ကုိလည္း မျမင္ဖူး၊ ဘာေကာင္မွန္းလဲမသိ၊ ေျပာမယ့္ ေခါင္းစဥ္ကလည္း သူတုိ႔ နဲ႔ မရင္းႏွီး..၊ ေက်ာင္းအုပ္ခ်ဳပ္သူေတြ စီစဥ္လုိ႔ မလဲႊသာလုိ႔ လာၾကတာပဲ..။

ကေလးတစ္ေယာက္ဆုိရင္.. “ လခြီးတဲ့မွ.. ဘာေတြ လာပြားအုံးမလဲ မသိဘူး .. ေသာက္ရမ္းစိတ္ပ်က္ဖုိ႔ေကာင္းတယ္ ” လုိ႔ အခ်ိန္က်လုိ႔ အခန္းထဲ ေနရာယူ ခုိင္းေတာ့ မေအာင့္ႏုိင္မအီးႏုိင္ ေျပာတဲ့အထိပဲ..။ ေက်ာင္းအျပင္ဖက္မွာ မတ္တပ္ရပ္ေနတဲ့ ကြ်န္ေတာ္ေဘးနားကေန ျဖတ္ေလွ်ာက္သြားရင္း အခ်င္းခ်င္း အဲသလုိ ေျပာသြားတာ ကြ်န္ေတာ္ကလည္း ၾကားျဖစ္ေအာင္ ၾကားလုိက္မိတယ္..။ သေဘာထားအမွန္ေတြ ေပါ့ေလ..။

အခန္းထဲေရာက္ေတာ့ အဲဒီကိစၥေလး အရင္ရွင္းရတယ္..။ ရွင္းတယ္ဆုိလုိ႔ ခုနက အဲသလုိ ေျပာသြားတာ ဘယ္ေကာင္လဲကြ ဆုိတာမ်ိဳး ရွင္းတာ မဟုတ္ပါဘူး..။

ကေလးေတြကုိ တရုတ္ကား ေတြ ၾကည္႔ဖူးလားလုိ႔ ေမးျပီး.. တရုတ္ကားေတြထဲမွာ ကုိယ္ေမြးထားတဲ့ သမီးကုိေတာင္ “ မင္းလုိသမီးမ်ိဳး ငါမေမြးခဲ့ဘူးလုိ႔ မွတ္လုိက္မယ္ ”..၊ ကုိယ္သိရဲ႔သားနဲ႔ “ ဒီလုိအျဖစ္အပ်က္မ်ိဳး ရွိခဲ့သလား ”..၊ ကိုယ္ၾကားရဲ႔သားနဲ႔ “ ဒီလုိစကားမ်ိဳး ငါမၾကားခဲ့ဘူး လုိ႔ပဲ မွတ္လုိက္မယ္ ” စသျဖင့္ မသိခ်င္မျမင္ခ်င္မၾကားခ်င္ တဲ့ ကိစၥေတြၾကဳံတုိင္း တရုတ္ေတြ ေျပာတတ္ၾကတယ္..။ အခုလဲ အျပင္မွာ မင္းတုိ႔ထဲကတစ္ေယာက္က “ ဒီေကာင္ ဘာေတြလာပြားအုံးမလဲ မသိဘူး ” လုိ႔ ေျပာသံ ၾကားလုိက္တယ္..။ ဒါေပမယ့္ “ အဲဒါ ငါမၾကားခဲ့ဘူးလုိ႔ပဲ မွတ္လုိက္ပါတယ္ ” ေပါ့..။

ကြ်န္ေတာ္က ေပါ့ေပါ့ပါးပါး ရယ္ရယ္ေမာေမာနဲ႔ ေျပာေနတာဆုိေတာ့ ကာယကံရွင္ခ်ာတိတ္ကုိယ္တုိင္ “ ဆရာ ေဆာရီးပါ၊ အဲဒါ ကြ်န္ေတာ္ေျပာမိတာ ”တဲ့..။ ထေျပာတယ္..။

ဟ.. အဲဒီလုိၾကီး ၀န္မခံရဘူး..။ “ ဒီလုိ အျဖစ္အပ်က္မ်ိဳး ရွိခဲ့သလား ” လုိ႔ မင္းကရုပ္တည္ၾကီးနဲ႔ ေမးရမွာ လုိ႔ ကြ်န္ေတာ္ျပန္ေျပာေတာ့ အားလုံး တေသာေသာနဲ႔ ရယ္ၾကတယ္..။

သူတုိ႔ေလးေတြကုိ Theory & Practice တနည္းအားျဖင့္ စာေတြ႔နဲ႔ လက္ေတြ႔ မတူေၾကာင္းေလးကုိလည္း မွတ္မွတ္ရရျဖစ္သြားေအာင္ ကြ်န္ေတာ္ ေျပာခဲ့တယ္..။

အုိင္းစတုိင္းက စာေတြ႔နဲ႔ လက္ေတြ႔ကြာပုံကုိ အခုလုိ ေျပာတယ္ေပါ့..။

Albert Einstein: “In theory, theory and practice are the same. In practice, theory and practice are different."

သူတင္မက.. kurt lewin လုိ႔ေခၚတဲ့ ဂ်ာမန္ေတြးေခၚပညာရွင္ကလည္း အခုလုိ ေျပာပါတယ္ေပါ့..။

Kurt Lewin: “There is nothing as practical as a good theory.”

အဲသလုိ စာေတြ႔နဲ႔လက္ေတြ႔ ကြာတာကုိ သိျပီးျပီဆုိေတာ့ မင္းတုိ႔ေလးေတြရဲ႔ တကယ့္ဘ၀လုပ္ငန္းခြင္မွာ မင္းတုိ႔ ေမွ်ာ္လင့္မထားတာေတြလည္း ရင္ဆုိင္ၾကဳံေတြ႔ရဖုိ႔ ရွိတယ္... ဒါေၾကာင့္ expect the unexpected လုိ႔ ကမၻာေက်ာ္ပညာရွိၾကီးတစ္ေယာက္က အခုလုိေျပာသြားခဲ့ေလရဲ႔ ဆုိျပီး.. ေအာက္ကစာကုိ ေရးျပီး အဲဒီပညာရွိၾကီးကုိ သိၾကလားလုိ႔ ကြ်န္ေတာ္ေမးမိတယ္..။

Gnian Nut Nit: “ Expect the Unexpected “

ကေလးအားလုံးက သိဖုိ႔ေ၀းလုိ႔ အသံထြက္ေတာင္ ခပ္ခက္ခက္ပဲ လုိ႔ ျပန္ေျဖၾကတယ္..။ မဟုတ္ပါဘူး မင္းတုိ႔သူ႔ကုိသိပါတယ္.. ေသခ်ာစဥ္းစားပါလုိ႔ ကြ်န္ေတာ္ ေျပာေတာ့ သူတုိ႔ဇေ၀ဇ၀ါနဲ႔ စဥ္းစားေနၾကတယ္..။ ဒါေပမယ့္ ေနာက္ဆုံးပိတ္ အေတြးအေခၚ expect the unexpected ဆုိတာကုိ ေျပာသြားတဲ့ ဂုရုၾကီးကုိ သူတုိ႔ စဥ္းစားလုိ႔ မရနုိင္ျဖစ္ေနခဲ့တယ္..။

ဘယ္လုိမွ စဥ္းစားလုိ႔ မရေတာ့ဘူးဆုိမွ.. အဲဒီ အေတြးအေခၚပညာရွင္ၾကီးဆုိတာ တျခားသူဟုတ္ရုိးလား.. ငါ့နာမည္ ေျပာင္းျပန္ေရးထားတာပဲ လုိ႔ ကြ်န္ေတာ္ေျပာလုိက္တယ္..။

မင္းတုိ႔ ငါ့ကုိ အဲသေလာက္ မေပါဘူး ထင္ေနတယ္မဟုတ္လား.. အမွန္က ေပါတယ္ဗ်.. ဒါေၾကာင့္ မင္းတုိ႔ကုိ ေျပာတာ.. မေမွ်ာ္လင့္ထားတာေတြနဲ႔ၾကံဳရမွာကုိ ေမွ်ာ္လင့္ထားပါ လုိ႔... expect the unexpected ေပါ့..။

တခ်ိဳ႔ကေလးေတြဆုိ ခုံကုိ လက္၀ါးနဲ႔ရုိက္ျပီး ရယ္တယ္..။ ကြ်န္ေတာ္လည္း ေပ်ာ္ရပါတယ္..။

အဓိကကေတာ့ ကြ်န္ေတာ္တုိ႔ မ်ိဳးဆက္သစ္ေတြကုိ နားလည္လက္ခံ သေဘာေပါက္ျပီး ကုိယ္ေပးခ်င္တဲ့ မက္ေဆ့ခ်္ကုိ သူတုိ႔နား၀င္ေအာင္ ကြ်န္ေတာ္တုိ႔ ဘယ္လုိ ေျပာၾကမလဲ ဆုိတာပါပဲ..။ ေပါေပါေလာေလာေလး ေျပာဖုိ႔ လုိရင္လည္း ေပါၾကတာေပါ့..။ ဒါ ေကာင္းပါတယ္..။